Ingénieur·e d'Études en Production Traitement Analyse de Données H/F - Universite de Strasbourg

CDD de projet 3 ans

Démarrage à compter du 26/10/2026

Catégorie : A Corps : Ingénieur d'études

Emploi ouvert aux agents contractuels uniquement

Rémunération selon grille de la Fonction Publique

Mission
L'ingénieur.e d'études (contrat de projet) aura comme mission principale de mener une étude consacrée à l'impact des immersions dans l'enseignement supérieur sur l'orientation des lycéennes et lycéens et de proposer, en collaboration avec les partenaires, des pistes d'actions pour rendre les immersions plus déterminantes et utiles pour les lycéens.
L'ingénieur.e d'études participe activement aux activités terrain à destination des lycéennes et lycéens, à l'animation et au développement de ces activités et s'implique dans les différentes actions du projet.
Dans le cadre de sa thèse, l'ingénieur.e d'études sera rattaché.e comme doctorant.e à l'UR 4440 - Laboratoire de psychologie des cognitions (LPC), et à l'école doctorale 519 - Sciences humaines et sociales : perspectives européennes.

Activités principales
Activités principales (80 % du temps de travail)

- Évaluer et optimiser l'impact des immersions sur l'orientation des lycéens
- Réaliser une revue de la littérature de travaux de recherche existants sur la problématique de l'orientation et un benchmarking de dispositifs d'aide à l'orientation existants
- Mettre en place des outils scientifiques pour évaluer les retombées du dispositif d'immersion sur l'orientation des lycéennes et lycéens tel qu'il est actuellement mis en place
- Produire, analyser et interpréter des données quantitatives et qualitatives permettant d'évaluer les effets du dispositif d'immersion
- Rédiger des rapports et articles scientifiques sur les résultats obtenus
- Diffuser les résultats auprès des différents acteurs de terrain

Activités complémentaires (20% du temps de travail)

- Accompagner des lycéens dans le cadre des immersions (avant, pendant, après)
- Participer aux réflexions dans la mise en oeuvre du dispositif d'immersion
- Participer ponctuellement à d'autres actions portées par le projet NORIA (présentation de la plateforme NORIAIRL, ...)

Compétences
Formation requise : Master en Psychologie du Travail et des Organisations (PSTO)

Savoirs sur l'environnement professionnel :

- Connaissance générale du public cible (lycéens / adolescents)
- Connaissance des différents acteurs et de l'environnement scolaire et de la formation du supérieur
- Connaissances scientifiques sur l'orientation : résultats, méthodes et outils de recherche

Savoir-faire opérationnels :

- Analyser une situation professionnelle ou une question de recherche, et développer une démarche scientifique permettant d'y répondre
- Piloter un projet, planifier et mettre en oeuvre différentes actions en partenariat
- Mobiliser des connaissances en Psychologie sociale (PSTO) pour les appliquer dans le cadre de l'orientation
- Récolter et analyser des données et des informations, rédiger des rapports et des supports pédagogiques
- Animer des groupes de lycéens : écoute, reformulation, répartition de la parole
- Savoir restituer les résultats d'une étude ou recherche à différents publics
- Travailler en équipe
- Développer des réseaux et des collaborations
- Maîtrise des outils bureautiques classiques : Word, Excel, Powerpoint, Ernest / Partage
- Maîtrise d'outils informatiques spécifiques : Qualtrics, Jamovi
- Mobiliser les règles d'éthique et de déontologie en situation professionnelle

Savoir-faire comportementaux :

- Autonomie dans la mise en place et gestion du projet de recherche
- Savoir rendre compte
- Créativité quant à la façon de récolter, analyser et présenter les données
- Intérêt pour le public (jeun€ adulte/adolescent)
- Sens de l'écoute et discrétion
- Qualités relationnelles et de communication, capacité à travailler en mode collaboratif
- Sens de l'organisation et rigueur
- Sens du service public
- Respect de la hiérarchie et des procédures

L'Université de Strasbourg est une université pluridisciplinaire de recherche qui comprend 56 000 étudiants et 5 800 personnels, dont 2 800 enseignants-chercheurs.

Elle propose un environnement professionnel intellectuellement stimulant, marqué par l'excellence de la recherche, un leadership régional et européen, et porté par un projet stratégique qui la définit comme internationale, ouverte, créative et inclusive.

Attentive à la qualité de vie au travail, à l'égalité femmes-hommes, et handi-bienveillante, l'Université de Strasbourg propose des opportunités professionnelles nombreuses et variées, au service de la formation des générations futures et du progrès scientifique.

Descriptif du service

ESPACE AVENIR est le service d'aide à l'orientation et à l'insertion professionnelle de l'Université de Strasbourg. Le projet NORIA est constitué de 5 personnes intégrées dans le service.

Composition :

29 agents répartis en 5 pôles et un projet :

Liaison secondaire-supérieur Orientation Insertion professionnelle Pôle Prospection Appui aux missions Projet NORIA

5 psychologues de l'Éducation Nationale conseillers d'orientation missionnés par le Rectorat pour effectuer un mi-temps au sein d'ESPACE AVENIR